上午的课程一如往常，老师上课，莫明走神。但莫明总能在老师扫视到自己这边时提前做好准备，摆出一副认真听课的样子。无他，整个教室，虽然同学们偶尔会有动作，比如调整坐姿之类的，加起来也挺频繁，但总体是静止的。
莫明的脑中，教室整体是黑暗无光的，同学们的小动作在行动的瞬间，就会绽放光彩，流出大量明显的箭头，勾勒出一条胳膊或一双腿的形状。而同学动作停止，箭头消失，整个人便又沉在黑暗里，不被能力甄别。
讲台上的老师可不一样，他们无疑是课堂上动作最多的人，亮得像灯泡。能力持续捕捉讲台上走来走去的老师们，他们的一举一动都在能力的观测范围内，在转动半个身子扫视班级前，就已经被身体里肌肉束带出的力量箭头暴露后续行动轨迹，莫明躲避他们的眼神非常轻松。
乃至一切同学的
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